Decorando

“Tipo cuatro de la mañana

Se quita la máscara

Para perderse en la ciudad

Con el rostro descubierto”

En la clase del día jueves dos de mayo, nos dedicamos a decorar nuestras máscaras, lo que fue muy entretenido ya que cada uno comenzó a pensar en cómo la decoraría y qué era lo que deseaba dejar plasmado en ella. Yo comencé lijando un poco los restos de yeso para que quedara más lisa y luego la reforcé con pasta muro, y comencé a imaginar cómo quería que quedara cuando estuviera terminada y pensé también en qué técnicas podía  utilizar. La clase se me pasó volando y sólo alcancé a dejar la máscara  lista para ser decorada, quedó mucho más lisa y firme, mi idea era hacerle una mariposa al centro y a los lados pintarla y agregar detalles diferentes, pero luego descubrí una técnica muy linda llamada decoupage y decidí probarla en mi máscara, esta técnica, a mi parecer muy linda, consiste en pegar servilletas que contengan un dibujo lindo en una superficie que se desee decorar , lo que era genial debido a que, si bien soy buena para las manualidades, soy pésima dibujando, así que compré una servilleta que contiene una mariposa al centro y alrededor muchos diseños con flores y colores y la inserté en mi máscara como mucho cuidado y dedicación, también, desde un principio dije : Le pondré pestañas postizas a mi máscara porque me encanta cuidarme y pintarme mis pestañas, entonces para que sea como yo compré pestañas postizas y se las pegué luego de haberle pegado la servilleta con todo lo que eso implica y luego agregarle una capa de una especie de barniza para que no quedara opaca, luego de pegar las pestañas, la máscara quedó con una expresión muy linda, da la impresión de “felicidad” y me encantó el diseño y los colores también. Siento que estas actividades son muy bonitas además de ser útiles a futuro cuando se nos presente por ejemplo tener que desarrollar una ortésis a un usuario ya que en actividades como la realización y decoración de la máscara trabajamos con nuestra paciencia y desarrollamos nuestra creatividad, además en lo personal siento que me conecto conmigo misma al realizar acciones como ésta ya que me relaja y me dedico en un cien por ciento a la realización del objetivo que estoy buscando y el resultado ME ENCANTÓ! Además en la clase compartimos mucho con mis compañeras y compañeros ya que también fui sacando fotos y me quise dar una vuelta por los demás grupos para ver cómo estaban ellos decorando sus máscaras, todos muy dedicados y las máscaras  estaban muy bonitas, especiales, y ahora tenemos que cuidar mucho la máscara porque la vamos a utilizar para muchas actividades más y bueno, a pesar de haber contado todo lo que pasó en la clase y más aún no logro completar las quinientas palabras que me piden rellenar para poder comentar esto en mi blog me despido con cariño.

Momentos en la vida en que la música alimenta mucho mas que la comida !

Hoy les contaré sobre mi clase de estrategias de la intervención correspondiente al día jueves 25 de abril y que consistió en sonido creativo. Al comienzo de la clase la profesora Erna nos comenzó a introducir en el concepto de creatividad, lo que en lo personal me hizo reflexionar mucho sobre qué es para mí la creatividad, antes de ir a mi reflexión personal les contaré que de la palabra creatividad se desprende la frase CREA TU VIDA;  es precioso y a la vez preciso, ¿no lo creen ustedes? Bueno, a raíz de los cuestionamientos en la clase para mí la creatividad tiene una relación total con el concepto de creación (eso es explícito), y para mi crear es de qué forma llevo a cabo las ideas, hasta donde llega mi imaginación y hasta dónde me permito imaginar y los topes que me pongo para llevar  a cabo esas ideas. Ahora quiero preguntarte a ti  ¿Hasta qué punto te permites crear? ¿Te consideras una persona creativa? ¿Creas tu vida día a día? En la clase también nos cuestionamos por qué hoy muchas veces no utilizamos nuestra imaginación, por qué ya no nos damos tiempo de crear,  tal vez sea porque está todo dado… Pero nuestra profesora nos transmitió una frase muy sabia que hoy quiero contarles a ustedes a modo de invitación, “Hay que reconciliarse con las manos”, los invito a eso lectores, a que nos reconciliemos con nuestras manos, que cada día nos propongamos crear, hacer de nuestra vida algo nuevo, algo más CREATIVO!

Luego de la introducción hacia el concepto de la creatividad, debíamos poner en el medio de la sala, en el suelo, todos los instrumentos musicales que habíamos llevado (cosa que nos había sido solicitada con anticipación), comenzamos a caminar tranquilamente, en círculo alrededor de ellos, a paso tranquilo, a modo de relajo, muy silenciosos  y, al detenernos debíamos tomar el instrumento que más nos había llamado la atención, yo tomé un par de maracas, luego de que cada estudiante tuvo un instrumento musical en sus manos, la profesora proyectó colores en la pizarra y debíamos hacer sonar nuestros instrumentos de acuerdo a lo que nos sugería el color que veíamos, por ejemplo al observar los colores rojo y negro tocábamos muy fuerte, también fueron proyectadas sensaciones, como por ejemplo miedo o alegría, para las cuales también debíamos tocar el instrumento según lo que  nos sugería esa sensación. Luego nos dividimos según el tipo de instrumento que teníamos, los de percusión, las cuerdas, las flautas, etc. Debíamos, en nuestro grupo crear una composición musical que fuera simple pero que a la vez fuera agradable de escuchar, luego nos reunimos nuevamente en la sala y cada grupo presentó su composición musical, todas estuvieron muy buenas, a modo de finalización de la clase todos quienes lo desearan debían decir en voz alta una palabra que representara la clase de sonido creativo para ellos, ante lo que surgieron palabras como: unión, desafío, alegría, compartir, música, crear, disfrutar entre otras.

Frente a mi máscara...

El día jueves 18 de abril nos tocó a los impares confeccionar máscaras, teníamos una seria de expectativas al respecto, debido a que nuestros compañeros que ya habían realizado la actividad, nos habían hecho muchos comentarios positivos al respecto. Al comienzo de la clase, antes de realizar las máscaras nos entregaron un trozo de papel donde uno de nuestros compañeros dibujó nuestro contorno desde el cuello hacia la cabeza, de espalda. Dentro de nuestra silueta, debíamos poner palabras que identificaran sentimientos que tuvieran  relación con la zona en la cual los escribiéramos por ejemplo poner cerca del corazón: AMO, cerca de los ojos CONFÍO, en la boca EXPRESO, RIO, en la cabeza SUEÑO, IDEALIZO, en los oídos empatizo y así fuimos creando una serie de sentimientos y sensaciones que percibimos a partir de esos lugares que representan nuestros sentidos. Luego comenzamos a confeccionar nuestras entretenidas máscaras, la profesora nos entregó el yeso, y comencé a elaborar la máscara de mi compañera, estábamos llenas de dudas, estaban Sofía y Fernanda acostadas en la mesa y con Belén estábamos súper nerviosas porque a pesar de haber hecho máscaras antes no recordábamos muy bien cómo se era el proceso, más allá de mojar el yeso y seguir la forma de la cara, luego de confeccionar con mucho cariño la máscara de mi compañera, ella comenzó a realizar la mía, debo decir que me relajé mucho, me encantaba sentir el yeso en la cara y la delicadeza con que mi compañera se preocupaba de mí, además hubo momentos en que nos dio mucha risa y estábamos preocupadas porque no sabíamos hasta qué punto resistiría el yeso sin quebrarse debido a nuestro movimiento facial. En lo personal considero que esta actividad fue muy provechosa, en muchos sentidos, ya que nos sirvió para conectarnos y preocuparnos de nuestros compañeros y conectarnos un poco más con nuestro “yo interior” ya que es una sensación muy “rica” ver tus facciones frente a ti, de cierta forma en 3 dimensiones, además esta actividad nos servirá el día de mañana para poder conectarnos más con nuestro usuario ya que esta actividad estuvo muy enfocada al otro, a estar preocupados de que nuestro compañero se sintiera bien y que el resultado, en este caso la máscara que en el fondo corresponde a su reflejo, fuera agradable para la persona.

Esta clase, corresponde a nuestro primer contacto con las máscaras, ya que con el pasar de las semanas, les mostraré que esto no se queda sólo en crear la máscara, sino que debemos tener un seguimiento que consiste en lijarlas, aplicar pasta muro, en el fondo perfeccionarlas  en cuanto a detalles para luego poder decorarla y obtener algo que refleje nuestra personalidad. Fue una clase muy entretenida, y te invito con mucho cariño a ti, que estás leyendo mi blog a que te atrevas y junto a la persona que quieras se hagan máscaras, es muy interesante y entretenido, no se arrepentirán y lo pasarán genial disfrutando por medio de la creatividad.